El día 24 de octubre, el doctor Horacio Asís, se presento en el colegio Newlands para hablarnos sobre su trabajo. El es el fundador de la Fundación Argentina de Trasplante Hepático (F.A.T.H), la cual consta en proveer comida, techo y asistencia, a personas que vienen a Bs. As. para su tratamiento y que no tienen donde quedarse, también hospeda a personas sin cobertura social; brindándoles ayuda para que su tratamiento sea mas llevadero.
Antes que el doctor venga al colegio se realizo una encuesta para verificar el conocimiento de los alumnos sobre la donación de órganos, los resultados revelaron que gran parte de ellos estaban desinformados sobre el tema. Es por esto que cuando el Dr Asís vino, nos explico sobre la importancia de la donación de órganos.
Lo que mas me llamo la atención de la charla, fue ver como los trasplantes se vienen haciendo desde hace muchos años, y como la medicina fue creciendo hasta llegar a donde estamos ahora, haciendo la operación mas rápida y sencilla; eso me dejo pensando en como sera la medicina cuando nosotros seamos adultos, y en como podría aportar en la evolución de esta. Yo creo que esta charla me ayudo a comprender que la medicina es la carrera que quiero seguir, para así ayudar en el desarrollo de esta, aportando un granito de arena, para ayudar a los demás.
Al ver la película “The Marcian”, la cual trata de un hombre que queda olvidado en una base espacial en Marte, la cual estaba preparada para que sobrevivan 6 personas 30 días, por más de un año .Con trini nos dimos cuenta de que en la película aparecían muchos cosas que se podían relacionar con muchos temas vistos en la materia de Salud y Adolescencia, generalmente con la salud de este astronauta en la situación previamente explicada, ya que la salud es un estado en el que las necesidades básicas (vitales y no vitales) son satisfechas.
Las necesidades básicas para mantener la salud son la alimentación, la hidratación, el calor, oxígeno y estabilidad emocional. El hombre varado en Marte tuvo que arreglarse para poder satisfacer cada una de estas necesidades:
·ALIMENTACIÓN: Tuvo que racionar la comida y cultivar papas en una huerta creada por él para la cual usó las papas reservadas para Navidad como semillas, tierra de Marte como suelo, su materia fecal como composta y además tuvo que crear agua para regarlas.
·HIDRATACIÓN: Creo su propia agua a base de formulas químicas
·CALOR: Al darse cuenta que las noches en Marte eran imposibles de soportar sin calefacción, se vio obligado a desenterrar un cilindro radioactivo para mantener la temperatura, aunque sea extremadamente peligroso.
·OXÍGENO: En la base espacial había oxígeno en un ambiente cerrado que mantiene el oxígeno dentro para que pueda respirar, al igual que el casco del traje espacial, el cual en un momento se rompe y el desesperadamente trata de cubrir la rajadura con cinta para que el oxigeno se mantenga.
·ESTABILIDAD EMOCIONAL: El protagonista grababa su día a día para dejar evidencia de cómo se manejo para sobrevivir, aunque también le servía para mantener su cordura, a que trataba a la cámara como a una persona, hablándole y contándole chistes para sentirse acompañado y tomar su situación con optimismo.
Uno de esos temas es las 3 variables que determinan la satisfacción adecuada de las necesidades básicas; calidad, cantidad y tiempo. En el caso de este astronauta la única variable que cumplía era la del tiempo, ya que estaría supuestamente 4 años allí. En cambio, la cantidad era poca, ya que la base no estaba preparada para que alguien se instalara ahí, y aunque tenía las provisiones de los otros 5 astronautas que no estaban seguía siendo poco para el tiempo que tenía por delante. La calidad de los recursos otorgados por la Nasa era buena ya que los alimentos eran balanceados y tenían lo necesario para mantener a los astronautas sanos, aunque el protagonista tuvo que racionarlos. Pero cuando se acabaron esos alimentos, el protagonista tuvo que alimentarse a base de papas solamente que, lo que no era bueno para el cuerpo ya que le faltaban nutrientes que la papa no le podía proveer.
Otro, era la influencia de la educación en la toma de decisión y la salud como responsabilidad individual y social. El astronauta era botánico además de estar preparado para realizar viajes al espacio exterior, por lo tanto pudo resolver las problemáticas que se le presentaron aunque estuviera bajo presión, ya que era una situación de vida o muerte. Al estar solo en el espacio, su salud era una responsabilidad individual, ya que tenía que arreglárselas solo para sobrevivir porque estaba aislado de la Tierra. Cuando la Nasa se dio cuenta de que habían dejado su salud se convierte en una responsabilidad social, ya que lo ayudaban a mantener la salud de su psiquis al comunicarse con el y darle esperanza de que volvería a casa antes de lo esperado y finalmente su soma cuando vuelve a la Tierra.
This video presents two very different types of lifes, the girl who has low resources and the boy who unlike the girl has clean water. By showing this, it makes us become aware of how lucky we are to even have clean water. Plus it also encourages us to be grateful of what we have. It is sad to realize that many people, especially the ones that live on third world countries, actually live on the same conditions as the girl, even without water to drink.
